diff --git a/content/updateArticle.php b/content/updateArticle.php
index e03ef46..5aebe64 100644
--- a/content/updateArticle.php
+++ b/content/updateArticle.php
@@ -86,7 +86,7 @@ include_once 'php/controller/showArticle-controller.php';
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diff --git a/datenschutzVSdatensicherheit.php b/datenschutzVSdatensicherheit.php
deleted file mode 100644
index d2762b8..0000000
--- a/datenschutzVSdatensicherheit.php
+++ /dev/null
@@ -1,56 +0,0 @@
-<!--
-    Artikel: Datenschutz vs Datensicherheit
-    Funktion: Inhalt zum Fach Informatik
-    TODO: entfernen, wenn die Kategorie-Anzeige implementiert ist.
--->
-<!DOCTYPE html>
-<html lang="de">
-
-<head>
-    <meta charset="utf-8">
-    <meta name="description" content="EduForge">
-    <meta name="author" content="Niklas Ortmann">
-    <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
-    <link rel="icon" type="image/x-icon" href="images/logos/logo_icon.ico">
-    <link rel="stylesheet" href="css/main.css">
-    <link rel="stylesheet" href="css/navbar.css">
-    <link rel="stylesheet" href="css/footer.css">
-    <title>EduForge</title>
-</head>
-
-<body>
-<?php
-include_once 'includes/navbar.php';
-?>
-    <main>
-
-        <h1>Datenschutz vs Datensicherheit</h1>
-
-        <p>
-            Datenschutz ist in unserer digital vernetzten Welt allgegenwärtig – ob in sozialen Netzwerken, beim
-            Online-Shopping oder dem Einsatz von Bonuskarten, bei der Auswertung von Konsumverhalten und selbstverständlich
-            auch im schulischen Kontext.
-        </p>
-        <h2>
-            Was ist Datenschutz?
-        </h2>
-        <p>
-            Datenschutz bedeutet, dass persönliche Daten nur gesammelt, gespeichert und verwendet werden dürfen, wenn
-            es wirklich nötig ist – und nur für klar festgelegte Zwecke. Es geht darum, die Privatsphäre von Menschen
-            zu schützen.
-        </p>
-        <h2>
-            Was ist Datenschutz?
-        </h2>
-        <p>
-            Datensicherheit umfasst alle technischen und organisatorischen Maßnahmen, die verhindern sollen, dass Daten
-            verloren gehen, beschädigt oder unbemerkt verändert werden. Sie schützt Informationen vor Missbrauch.
-        </p>
-    </main>
-
-<?php
-include_once 'includes/footer.php';
-?>
-</body>
-
-</html>
\ No newline at end of file
diff --git a/pythagoras.php b/pythagoras.php
deleted file mode 100644
index 3d8d19f..0000000
--- a/pythagoras.php
+++ /dev/null
@@ -1,53 +0,0 @@
-<!--
-    Artikel: Satz des Pythagoras
-    Funktion: Inhalt zum Fach Mathe
-    TODO: entfernen, wenn die Kategorie-Anzeige implementiert ist.
--->
-<!DOCTYPE html>
-<html lang="de">
-
-<head>
-    <meta charset="utf-8">
-    <meta name="description" content="EduForge">
-    <meta name="author" content="Niklas Ortmann">
-    <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
-    <link rel="icon" type="image/x-icon" href="images/logos/logo_icon.ico">
-    <link rel="stylesheet" href="css/main.css">
-    <link rel="stylesheet" href="css/navbar.css">
-    <link rel="stylesheet" href="css/footer.css">
-    <title>EduForge</title>
-</head>
-
-<body>
-
-<?php
-include_once 'includes/navbar.php';
-?>
-    <main>
-
-        <h1>Satz des Pythagoras</h1>
-
-        <p>
-            Der Satz des Pythagoras wurde von dem griechischen Philosophen Pythagoras von Samos formuliert und im
-            dritten Jahrhundert vor Christus veröffentlicht.
-        </p>
-        <figure>
-          <img src="https://cdn8.picryl.com/photo/2016/05/14/pythagoras-e9560b-1024.jpg" alt="Trulli" style="width:10%">
-          <figcaption><a href="https://cdn8.picryl.com/photo/2016/05/14/pythagoras-e9560b-1024.jpg">Quelle</a></figcaption>
-        </figure>
-        <p>
-            In der beigefügten Abbildung sehen wir ein rechtwinkliges Dreieck, dessen drei Seiten die Längen a, b und c
-            besitzen. Auf jeder Seite ist ein Quadrat konstruiert. Das Quadrat auf der Seite a hat die Fläche a2, das
-            Quadrat auf der Seite b hat die Fläche b2 und das Quadrat auf der Seite c hat die Fläche c2. Der Satz des
-            Pythagoras besagt, dass die Summe der Flächen der beiden kleineren Quadrate gleich der Fläche des größten
-            Quadrats ist. Das bedeutet, dass a^2+b^2=c^2 (Satz des Pythagoras).
-        </p>
-    <a href="docs/Uebungsaufgaben_Pythagoras.pdf">Lernzettel-Download</a>
-    </main>
-
-<?php
-include_once 'includes/footer.php';
-?>
-</body>
-
-</html>
\ No newline at end of file
diff --git a/tunneleffekt.php b/tunneleffekt.php
deleted file mode 100644
index e5e17b4..0000000
--- a/tunneleffekt.php
+++ /dev/null
@@ -1,47 +0,0 @@
-<!--
-    Artikel: Tunneleffekt
-    Funktion: Inhalt zum Fach Physik
-    TODO: entfernen, wenn die Kategorie-Anzeige implementiert ist.
--->
-<!DOCTYPE html>
-<html lang="de">
-
-<head>
-    <meta charset="utf-8">
-    <meta name="description" content="EduForge">
-    <meta name="author" content="Niklas Ortmann">
-    <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
-    <link rel="icon" type="image/x-icon" href="images/logos/logo_icon.ico">
-    <link rel="stylesheet" href="css/main.css">
-    <link rel="stylesheet" href="css/navbar.css">
-    <link rel="stylesheet" href="css/footer.css">
-    <title>EduForge</title>
-</head>
-
-<body>
-
-<?php
-include_once 'includes/navbar.php';
-?>
-    <main>
-
-        <h1>Tunneleffekt</h1>
-
-        <p>
-            Der Tunneleffekt ist ein quantenmechanisches Phänomen, bei dem Teilchen – vor allem Elektronen – eine
-            Energiebarriere überwinden können, obwohl sie nach den Regeln der klassischen Physik nicht genügend Energie
-            dafür besitzen. In der klassischen Vorstellung müsste ein Elektron entweder genügend Energie haben, um über
-            eine Barriere zu „springen“, oder es würde vollständig zurückgeworfen. In der Quantenphysik wird ein Elektron
-            jedoch nicht als punktförmiges Teilchen beschrieben, sondern als Wellenfunktion, die sich räumlich ausdehnt.
-            Dadurch besteht eine endliche Wahrscheinlichkeit, dass sich das Elektron auf der anderen Seite einer Barriere
-            befindet (Griffiths & Schroeter, 2018).
-        </p>
-
-    </main>
-
-<?php
-include_once 'includes/footer.php';
-?>
-</body>
-
-</html>
\ No newline at end of file
